開學(xué)第一天,老師只留下一個(gè)作文《新學(xué)期計(jì)劃》。
多多托著腮想來想去,無從下筆。
第二天,就給了老師一個(gè)小小的震撼。
交了白卷,一個(gè)字沒寫!
下課后,將多多叫到辦公室問,“老師布置的作文你沒寫嗎?”
一年級(jí)老師沒這么嚴(yán)苛,寫的差,用拼音,哪怕一句話都是可以的。
老師這么做就是想看看班上同學(xué)們,都學(xué)到哪個(gè)階段。
她以為多多會(huì)說忘記了。
多多眨巴著眼睛,“嗯,沒寫。”
辦公室的老師們開始吃瓜:寶貝,你很勇哦。
老師一噎,“那為什么不寫?因?yàn)椴粫?huì)嗎?”
多多非常無辜的說,“不是啊,因?yàn)槲覜]計(jì)劃。”
老師又一噎,“真的一點(diǎn)計(jì)劃都沒有嗎?學(xué)習(xí)方向,學(xué)習(xí)態(tài)度之類的都沒有?”
多多想了想,“認(rèn)識(shí)新朋友算嗎?我想天天放假算計(jì)劃嗎?”
老師表示,“讓你想象,沒讓你癡心妄想,能通過努力實(shí)現(xiàn)的才叫計(jì)劃,根本就實(shí)現(xiàn)不了的,計(jì)劃又有什么用?”
旁邊的老師們都忍不住笑了。
多多歪著腦袋表示不贊同,“老師,我覺得不是,只要我敢想,沒準(zhǔn)就能實(shí)現(xiàn)?!?
班主任反問,“那說說你的計(jì)劃?”
多多撓撓頭,“這個(gè)還沒具體的計(jì)劃……”
班主任將小本子給他,“晚上回去補(bǔ),明天交上來我檢查?!?
多多哦了一聲,噠噠噠跑回房間。
等小可愛一走,老師們就笑著給班主任說。
“我能預(yù)感,這下你們班肯定熱鬧的很呢。”
“這孩子好逗?!卑嘀魅渭恿诛L(fēng)私人微信。
林爸爸你好,我是林子朝(多多)的語文老師,布置的《新學(xué)期計(jì)劃》孩子一個(gè)字沒寫,望家長監(jiān)督一下。
作文的內(nèi)容是其次,看每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度才是最重要的。
林風(fēng)看完消息,回復(fù)道。
收到老師,我會(huì)監(jiān)督孩子寫完作文。
放學(xué)回家,林風(fēng)已經(jīng)做好晚飯。
孩子們吃完飯,夕夕回房間寫作業(yè),林風(fēng)陪著多多。
“老師今天跟我說你做作文沒寫???”
“我沒學(xué)習(xí)計(jì)劃啊?!?
“咋沒有,你不是跟爸爸說開學(xué)要交好多新朋友嗎?這也是學(xué)習(xí)計(jì)劃啊?!?
“對(duì)對(duì)對(duì),爸爸,我今天認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友,你猜我們?cè)趺戳???
“結(jié)拜了?”
“不是?!?
“那是什么?”
“我是呆瓜,另一個(gè)是傻瓜,最后一個(gè)是瓜皮,他們都沒意見?!?
“……呵呵,你們可真有意思,呵呵!”