黃宗羲粗略看了下，教育改革的主要內(nèi)容，就是中央政府選拔多所高等大學(xué)堂，然后給每個(gè)省幾座。

另外，各個(gè)大學(xué)堂，除了招收本省學(xué)生外，還要留下外省的名額。

特別是南京的幾所頂級(jí)大學(xué)堂，要按著比例從全國各省招收生員。

這樣一來，江浙地區(qū)雖然文教興盛，但是能夠進(jìn)入大學(xué)堂的人就那么多，便會(huì)削弱江浙對(duì)朝廷的影響力。

這個(gè)改革對(duì)于公民黨而，可以說是釜底抽薪，不會(huì)出現(xiàn)朝中都是江南人的局面。

江南籍的官員，同江南資產(chǎn)階級(jí)牽扯太深，改革之后，朝廷能夠從其它各省獲得人才，便能夠避免，朝廷被江南資產(chǎn)階級(jí)控制。

這是高歡思考出了策略，授意教育部侍郎王夫之提出。

如果這樣還不能夠解決，商人干涉政治的問題，高歡下一步準(zhǔn)備遷都，把政治中心和經(jīng)濟(jì)中心分開，降低經(jīng)濟(jì)對(duì)政治的影響。

“陛下，這個(gè)方案有失公平！”黃宗羲道：“江南地區(qū)文教興盛，學(xué)子眾多，如果按照這個(gè)方案，許多原本能夠上大學(xué)堂的，便上不成了。再比如像云南、甘肅這些省，人口少，文教不興，卻占據(jù)一批名額，對(duì)于江南那些寒窗苦讀的學(xué)子，是不公平的！這個(gè)方案出來，肯定會(huì)引起江南各界的反對(duì)！”

高歡想到曾經(jīng)的東林，人在利益面前，果然很難吸取教訓(xùn)。

這也是歷代以來，歷史不斷重復(fù)上演的原因之一。

無奈是王朝末年，那些貪官污吏和大士紳大地主，還是商人，他們未必不知道后果，但是還是選擇了利益。

高歡認(rèn)為政府的重要職責(zé)之一，就是損有余，而補(bǔ)不足。

這個(gè)方案不足的地方可以調(diào)整，但是必須推行下去。

黃宗羲的執(zhí)政理念，同高歡是背道而馳，不過高歡依舊沒有表現(xiàn)出來，而是微笑道：“看來這個(gè)議案還不成熟，那朕再考慮考慮！”

高歡接過來，同黃宗羲的議案放到了一起。

黃宗羲見皇帝沒有同意他的議案，也沒堅(jiān)持支持王夫之的議案，心中的顧慮打消了一些。

高歡看向黃宗羲，“愛卿還有什么事情要嗎？”

黃宗羲連忙道：“臣無事矣！”

高歡揮揮手，“那愛卿且退下吧，朕還有公務(wù)處理?！?

黃宗羲行禮后退，高歡卻又忽然叫住他，“且慢!”

“陛下有何事吩咐？”黃宗羲停下腳步，轉(zhuǎn)身行禮。

高歡微笑道：“無他，過幾天是愛卿大壽吧！朕不能親自到場(chǎng)，不過會(huì)有賞賜送到！”

黃宗羲聞?wù)Z，內(nèi)心瞬間大喜，連忙謝恩。

……

幾日后，黃宗羲大壽，南京城內(nèi)，有頭有臉的人物，都來給他祝賀。

這一年來，黃宗羲從在野名士，站到了權(quán)利巔峰。

現(xiàn)在朝中遍布公民黨，議政院唯一能夠與他抗衡的宋獻(xiàn)策，與他發(fā)生沖突后，稱病在家，議政院的大小事物，便都由他決斷。